A verdadeira beleza está en ser auténtica.

Imos escoitar un conto que nos fará pensar.....

CANTAMOS CON ANDALUNA E SAMIR. OS NENOS E AS NENAS SOMOS IGUAIS.

Andaluna e Samir recórdannos que os nenos e as nenas somos iguais e temos que respectarnos.

Xa acadamos 20.000 visitas!!!

 

A puntiño de facer 6 meses que estrenamos este blog, xa acadamos 20.000 visitas!!!   E iso que nas vacacións baixa o número de publicacións e de visitas.

(Click para ampliar)

Gracias a todos e todas por seguirnos, as vosas visitas anímannos a seguir publicando e compartir con todos  o día a día do cole e dos nosos nenos e nenas.

GRACIAAAAAS!!

 

.

Traballo de investigación "Cristobal Colón", por Antón Carreira, 2º EP

 

Cristobal Colón, por Antón Carreira, de 2º EP.

Antón Carreira, de 2º EP, preséntanos o seu traballo de investigación sobre Cristobal Colón.

Estupendo, Antón, un gran traballo!!!

.

Traballo de investigación "Os paleontólogos", por Lía Valle

 

 
Os paleontólogos, por Lía Valle, de 2º EP.

Lía Valle, de 2º EP, preséntanos un maravilloso traballo de investigación sobre a Paleontoloxía e os paleontólogos.

Fenomenal, Lía, un gran traballo!!!

.

Traballo de investigación: A cova de Altamira, por Xulia Branco

 

A cova de Altamira, por Xulia Branco, de 2º EP.

Xulia Branco, de 2º EP, preséntanos o seu traballo de investigación sobre "A cova de Altamira", cun powerpoint e todo!!!

Gran traballo, Xulia!!!

.

Greetings from Chicago!!!

Amelia, Finn and Mauve !!

María Inlong mándanos saúdos dende Chicago a través dos seus pequenos amigos Finn, Amelia e Mauve.

Nos aproveitamos para desexarlles Thanksgiving Day!!!





María we miss you !!!

Os nenos e nenas de 2º de EP do CEIP Plurilingüe A Fraga !!

.

UNIVERSAL CHILDREN'S DAY

Hi, CHILDREN!

Today is a day to think about your RIGHTS and your DUTIES.
This morning, we were talking about this. Do you remember?
We are very LUCKY:
We have a family. We have friends. We have a house. When we are sick, we can go to the doctor's. 
So, we are THANKFUL for these good things!

But, SADLY, many children in the WORLD haven't got a family or friends. They haven't got a house or enough food to grow HEALTHY and STRONG. They can't go to school and learn how to read or write. 
Have they got the basic RIGHTS? Why not? 
What can we do to help them?

 

20 DE NOVEMBRO. DÍA DO NENO. VIDEO "BABIES".

¿Sabías que los niños y las niñas no han vivido siempre como los niños de la actualidad? ¿Y que en otras partes del mundo los niños y niñas no viven como lo haces tú?. Los niños a lo largo de la historia han tenido que trabajar, encargarse de sus hermanos,… Muchos niños no han podido y algunos no pueden, estudiar ni jugar… Por eso, en 1979 las Naciones Unidas, celebraron el Año del Niño y empezaron a escribir un texto en el que hablaban de cuáles eran los derechos y las obligaciones de los niños y niñas. Muchos países tenían que estar de acuerdo. Por eso tardaron mucho, ¡diez años!, en terminarlo. A ese texto lo llamaron: Convención de los Derechos de la Infancia. La Convención tiene 54 artículos. Cada artículo es como una frase que habla sobre un derecho de los niños/as. Casi todos los países del mundo han prometido cumplir con los derechos de los niños y las niñas. ¿QUÉ DICE LA CONVENCIÓN DE NUESTROS DERECHOS? Las niñas y los niños necesitamos tener un sitio donde vivir y una familia que nos quiera y nos de seguridad. Necesitamos tener amigos y poder jugar. Tenemos que saber leer, escribir, hacer sumas y restas…. Los otros niños y niñas y los/as adultos tienen que escucharnos y respetar lo que decimos y pensamos. Los niños y niñas necesitamos sentir que valemos por nosotros mismos y que somos importantes, que SOMOS LOS PROTAGONISTAS DE NUESTRAS VIDAS con lo que eso supone: tener derechos pero también deberes.

10 mandamentos sostenibles!!

 

Por certo, a Axenda 21 Escolar de Galicia participou no seminario de “Redes Escolares para la Sostenibilidad”.

Se queredes ampliar información podedes ler esta crónica: http://www.cmati.xunta.es/axenda21

 

 

.

20 DE NOVEMBRO DÍA DO NENO. CANTAMOS COS LUNNIS.

Os nenos e as nenas temos unhos dereitos (dereito a ter unha familia, a xogar, a aprender a ler, a escribir....); pero tamén temos deberes que cumplir como respectar aos nosos pais, profes, as diferentes opinións.....

Traballo de investigación: Marilyn Monroe, por Irene Salvatierra, 2º EP

Marilyn Monroe, por Irene Salvatierra, de 2º EP.

Irene Salvatierra, de 2º EP, preséntanos o seu traballo de investigación sobre Marilyn Monroe.

Estupendo traballo, Irene!!!

.

Traballo de investigación: Isaac Newton, por Víctor Manuel, 2º EP

Isaac Newton, por Víctor Manuel, de 2º EP.

Víctor Manuel, de 2º EP, preséntanos o seu traballo de investigación sobre Isaac Newton.

Estupendo, Víctor, un gran traballo!!!

.

THANKSGIVING SONGS

 THANKSGIVING DINNER ( a bit of history)



FIVE LITTLE TURKEYS

 

I'M A LITTLE TURKEY


MISTER TURKEY

THANKSGIVING DAY

Hi, Children!

American people are getting ready for THANKSGIVING DAY.
It is a great celebration. Family and friends get together to share a special meal and specially to share gratitude.

What are you thankful for?
I'm thankful for my family, for my friends, for my health, for my pupils, etc.

So, my dear pupils,
Thank you for visiting this blog!
Thank you for being so nice!

WHAT ARE YOU THANKFUL FOR?

The match: a Stop Motion clip by Naiara, Plástica 6º EP 2012-13

The Match !!

Primeiro clip de Naiara, realizado coa técnica Stop Motion na área de Plástica Bilingüe.

Fantástico, Naiara, segue así !!!

.

A riddle: a Stop Motion clip by Paula, Plástica 6º EP 2012-13

Unha adiviña (en inglés)

Primeiro clip de Paula realizado coa técnica Stop Motion, na área de Plástica Bilingüe.

Estupendo, Paula, segue así !!!

.

Traballo de investigación: El Quijote, por Kike Arnoso 2º EP

El Quijote de la Mancha, por Kike Arnoso, de 2º EP.

Kike Arnoso, de 2º EP, preséntanos o seu traballo de investigación sobre "El Quijote".

Fenomenal, Kike, un bo traballo!!!

.

Traballo de investigación: O papel, por Andrea V. 2º EP

Historia e orixe do papel, por Andrea Vilasuso, de 2º EP.

Andrea Vilasuso, de 2º EP, preséntanos o seu traballo de investigación sobre a historia e orixe do papel.

Noraboa, Andrea, un gran traballo!!!

.

THE MAGIC BEANS

Hi, my dear kids!
Do you believe in Magic? I do.
Magic exists, at least, in tales.
Watch the video and feel the Magic! 

Programa MeteoEscolas

O CEIP Plurilingüe A Fraga participa no programa Meteoescolas co obxectivo de desenvolver de xeito interdisciplinar competencias en investigación medio ambiental mediante a observación directa do clima na nosa escola, dando pé ao desenvolvemento das competencias básicas, por un lado, e apoiar a mellora dos logros dos estudantes e aumentar a concienciación medioambiental.
Ao participar, tamén, no Programa A21EG tratamos de integrar a cultura da sostibilidade e concienciación medioambiental no noso proxecto educativo, reforzando os nosos obxectivos educativos e a formación do noso alumnado como cidadáns responsables co seu entorno.
Propoñémonos como principais obxectivos que o noso alumnado tome conciencia das características meteorolóxicas e climáticas do seu entorno máis próximo e da súa relación con outros saberes e, moi especialmente, dos diversos aspectos da natureza e da importancia das actitudes, hábitos, etc, para tratar de gozalos, cambialos e/ou melloralos con pequenas accións que están ao seu alcance, dende a escola, en primeiro lugar, e dende o seu fogar e familia en última instancia.
Así mesmo, serve de motivación para incorporar prácticas docentes innovadoras que reforcen o desenvolvemento das Competencias Básicas e a Educación en Valores. O valor innovador deste programa débese á capacidade de vincular coñecementos meteorolóxicos e climáticos con actividades de aula, especialmente a nivel de matemáticas, coñecemento do medio e linguas, por un lado, e de darlles unha utilidade tanto persoal, mediante a comprensión e a toma de pequenas decisións, como social, inculcando valores e actitudes, por outro.
OBXECTIVOS XERAIS

• Mellorar o currículo do alumno en temas medio ambientais e de Coñecemento do Medio.
• Favorecer a tarefa común de coñecer mellor o clima galego en xeral e o microclima do noso contorno, en particular.
• Promover a investigación na escola.
• Favorecer o desenvolvemento de actitudes de sensibilidade e respecto á natureza.
• Difusión a través de materiais analóxicos e dixitais de informacións e actividades relacionadas co Programa MeteoEscolas.

Para elo trataremos de empregar unha metodoloxía pedagóxica que vincule a adquisición de coñecementos e o desenvolvemento de novas habilidades, actitudes e valores.
Propoñémonos levar a cabo pequenas accións sensibilizadoras e concienciadoras por parte do alumnado, moi concretas e realizables.
Ao mesmo tempo, trataremos de poñer o acento no protagonismo do alumnado e na súa participación activa no desenvolvemento das diversas actividades, mediante a transversalidade das aprendizaxes.

.

Reciclemos!

Coa reciclaxe non só nos desfacemos dos refugallos dunha maneira sustentable e ecolóxica senón que ademais axudamos á redución do gasto de recursos naturais, a contaminación do noso planeta e, en definitiva, axudamos ao Medio Ambiente.













.

A carreira das ras!! (Cálculo mental)

Agora imos practicar un pouco de cálculo mental.

 

Ánimo e a ver se gañades as carreiras!!!

 

Participar nas carreiras!!

 

.

Lembramos a nutrición e os alimentos

Esta actividade axudaravos a repasar a nutrición e a alimentacións sá, os grupos de alimentos, os alimentos naturais e elaborados, etc...

 

Ir á actividade

 

 

 

 

.

Repasamos os hábitos e costumes saudables.

Esta actividade axudaravos a repasar os hábitos e costumes saudables para manternos sans e gozar máis do voso tempo de lecer.

 

Ir á actividade

 

 

 

 

 

.

LA CREACIÓN GRITA TU NOMBRE.

Imos ver un video sobre a creación. A Creación é un agasallo de Deus para as persoas. Non olvidemos que o que o home lle faga á Terra co tempo faillo a si mesmo. COIDÉMOLA!!!!!

COLORAMOS A CREACIÓN

Para divertirte coas cores pincha aquíA XOGAR

 

ANIMALS BODY PARTS

Hi, again!  Watch the videos to learn the animals body parts.

ANIMALS AND THEIR SHELTERS

Animals need shelters to protect themselves from the sun, the rain, the hot or the cold weather and to protect their youngs.

                                                                                                                                                                        

Últimas galerías fotográficas

Botádelle unha ollada ás fotos das últimas actividades realizadas.
Xa sabedes que case sempre sacamos fotos das cousas que facemos e que podedes velas no apartado de Galerías Fotográficas que podedes atopar no menú e noutras ubicacións do noso Blog.
De todos modos un breve listado dalgunhas delas, por se se vos escapou algunha delas:

• Celebración do Magosto e Samaín Out. 2012

• Exposición de cabazas Samaín-Halloween

• Traballos de setas 2012-13

• Facemos macedonia 1ºEP

• Os froitos de outono

• Xogade Campo a través

• Roel visita o Cole

• Surf en Pantín

.

IMOS DIVERTIRNOS COA ARCA DE NOÉ E A OVELLA SHAUN